研思行 共成长
作者:龙柏第二幼儿园
发布时间:2018年11月8日
龙柏第二幼儿园 2018年11月8日
问题描述
11月8日下午,2018年度立项课题开题论证活动在龙二2楼会议室进行。本次活动共有4项区级教育、青年
教师解答




11月8日下午,2018年度立项课题开题论证活动在龙二2楼会议室进行。本次活动共有4项区级教育、青年课题进行开题,分别是陆园长的课题《基于乐活内涵  优化园本课程内容和实施的研究》、李老师的课题《“乐活”园本课程教师执行力的调查研究》、周老师的课题《基于园本课程内涵发展,拓展“主题实践活动”的实践与研究  》、蒋老师的课题《大班幼儿Paths课程中的“情绪分享能力”培养与运用有效性的研究》等。参加开题论证会的指导教师都是龙二的

区级骨干教师以及年级组长。

课题主持人对本课题研究现状、研究价值研究目标、研究内容、研究方法进行阐述,具体介绍课题的研究思路、研究方案,并就课题研究的预期成果和完成研究任务的可行性等方面做详细的汇报。指导老师在论证指导的过程中,充分肯定了4项课题研究的价值,并分别对课题的研究方向、研究目标、实施方案具体化提出了自己的意见和建议;围绕研究中可能存在的困难和问题课题主持人和指导教师们展开了互动交流,使得研究者更加明确课题研究的方向。最后主持人张老师代表课题组作了表态性和总结性发言。

课题开题意味着新征程的开启,在课题实验探究的过程中将会不断出现新问题、新困惑、新挑战,课题组全体老师将在园领导的支持与骨干的指导下,扎扎实实做研究,在课题探究中不断反思、调整、提升,研思行,共成长!


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