心中有阳光,脚下有力量——龙柏二幼2019年度阳光教师、和谐组室
作者:龙柏第二幼儿园
发布时间:2019年12月30日
龙柏第二幼儿园 2019年12月30日
问题描述
为创建一个团结协作、文明和谐的工作环境,打造“和合”校园文化,营造爱岗敬业的校园氛围,促进教育内涵的
教师解答

为创建一个团结协作、文明和谐的工作环境,打造“和合”校园文化,营造爱岗敬业的校园氛围,促进教育内涵的提升,在全园范围内开展“阳光教师”、“和谐组室”评选活动,为广大教师树立起身边的榜样,引导更多的教师爱岗敬业,立德树人。

快来看看2019年度龙柏第二幼儿园“阳光教师”、“和谐组室”都有谁……

阳光教师——朱蓓蓓

座右铭:每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。

中二班教师朱蓓蓓热爱幼教事业,她像妈妈一样爱着孩子们,用爱心去播种,用智慧去耕耘。努力成为一个真正的灵魂工程师。


阳光教师——金欢

座右铭:爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

中六班金欢老师认为:每一个孩子都是一粒种子。教师的热情和爱将化作一缕缕阳光,洒向每个人,为他们的成长提供甘甜的雨露,还有肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。


阳光教师——陆婷婷

座右铭:宽容孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。

大三班陆婷婷老师,她在平凡的幼教岗位中勤勤恳恳、默默无闻地坚守了15年,她熟悉各年龄段幼儿的年龄特点,送走了一批又一批毕业的孩子们,她就像妈妈一样关爱着班级的孩子,她善于发现每个孩子的特点,接纳每个孩子的个性,因材施教,促其成长。她说:每个孩子都有自己独特的魅力,爱孩子,就要爱他们的全部。


阳光教师——金怡婷

座右铭:教育植根于爱。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱就没有真正的教育。大一班的金怡婷老师从每天早晨用微笑迎接孩子来园开始,她把对孩子的关心渗透到一日活动中。她会提醒孩子们在户外、室内及时增减衣物;鼓励内向害羞的孩子们大胆发言表现;陪不能熟练使用筷子的小朋友一起练习……她的一举一动无不透露着她对每个孩子的爱。


阳光教师——王健

座右铭:踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。

作为幼儿园的保健老师,王健老师将服务、保障视作工作之本、行动之源,本着对幼儿健康和安全高度负责的工作态度,认真踏实做好每一件事!


阳光教师——杨燕

座右铭:热心对待工作,真心呵护幼儿。

杨燕老师是一名生活老师,在工作中她用心照顾班级中的每一位孩子,善于与孩子沟通,为孩子的健康成长保驾护航!


和谐组室——大班萤火虫组室

大班组由十二名八零九零后的年轻教师组成,他们充满活力,乐于探索,勇于担当。组内教师有区骨干教师、区骨干后备、镇种子教师、区师德标兵等,组室成员紧紧团结,不分你我,共同进步,在本学期圆满完成了幼儿园的各项任务,取得了许多佳绩,还获得了“2019年度闵行区教育系统巾帼文明岗”称号。


党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”这是以习近平同志为核心的党中央向全国人民做出的庄严承诺,为我国教育事业发展指明了方向。

在学习贯彻党的十九大精神上,我们紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个核心问题,努力促进幼儿发展,引导家长正确的育儿观,并不断激发教师自我发展的潜力。

我们将继续努力做到:

面对孩子,要有阳光般的笑脸。

面对同事,要有阳光般温暖的态度。

面对家长,要有阳光般真诚的态度。

面对教育,要有阳光般平和的态度。

面对教研,要有阳光般积极的热情。

面对发展,要有阳光般不惜的能量。


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