运动欢乐多 生活添色彩
作者:龙柏第二幼儿园
发布时间:2019年11月29日
龙柏第二幼儿园 2019年11月29日
问题描述
“运动”作为幼儿园四类活动之一,它旨在提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力,为幼儿健康的体
教师解答






“运动”作为幼儿园四类活动之一,它旨在提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力,为幼儿健康的体质奠定基础。

我园户外操场狭长,室内走廊也不大,如何在小空间里开展大运动,一步步实践幼儿自主运动的探索,是我园教师一直在思考的问题。

本学期,我们针对教师运动中的问题开展教研活动,正确认识运动对幼儿发展的重要性,对如何掌握幼儿运动机能发展规律、如何科学组织幼儿运动活动、如何正确判断幼儿运动存在的问题等都有了新的认识。

此外,教师们行动起来,对运动中环境创设的适宜性、趣味性、可变性、挑战性等又进行了深入的思考与调整。把原有的运动材料变一变,把现有场地的角角落落运用起来,使运动不仅变得有趣,也变得更有野趣更有挑战。

在运动中,教师们尝试运用不同的观察方式及时观察捕捉不同年龄段幼儿在运动中的不同表现,依据幼儿在运动中的兴趣点和幼儿发展需要进行适时适当地指导,以此科学地提高幼儿运动能力,从而促进幼儿的全面发展。

运动让我们孩子的身体素质、心理素质、运动技能有了很大的发展,在新形势下,我们将继续深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,研读幼儿的运动行为,细化研究内容,从而促进幼儿身心的全面、健康发展。


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